東方幼兒園空間設計

幼兒園作為一個教育機構，與小學建筑有所區別。

人們意識到，環境對兒童的感官刺激，對兒童的發展是至關重要的。心理學上的研究已經探索了建筑學對年幼兒童行為的影響，因此，調整空間布局以使兒童在整個教育環境中，表現出自由和放松的狀態。

嬰兒及6歲以下的兒童的需要是特殊的，他們作為個體有對環境質量作出要求的權利，良好的環境將使他們能夠在社會中充分發展， 教育是以人和環境的組合為基礎的，它影響著兒童潛能的發展和他們與環境的交流。

為了使幼兒園改善學習過程，促進它的發展，或者使之效率更高，在硬件設計中努力將其建成理想的幼兒園。幼兒園室外空間將打造成一個游戲和幻想的樂園，促使兒童在優越、和諧自然地環境中生活和快樂成長。